Repères pour penser l’évaluation de la maternelle en 6ème

Changer les pratiques d’évaluation et leur permettre de rendre compte des réussites des élèves, est une des visées de la refondation de l’école et du collège…

L’ensemble des documents de ce dossier a été rédigé par différentes équipes de Franche Comté, et mis en forme grâce au groupe ECOS (équipe de coordination des secteurs). Ces documents sont d’une grande actualité dans le cadre du renouvellement des pratiques d’évaluation nécessaire à la refondation de l’école. Ils peuvent apporter aux enseignants des repères théoriques et pratiques pour le travail d’équipe…

A/ Repères théoriques

B/ Référentiel

C/ Evaluation formative

D/ Evaluation et différenciation

E/ Evaluation et communication

F/ Evaluation nationales

G/ Vers une logique « Portfolio »

Repères théoriques

Evaluation et référentiel

Evaluation formative

Evaluation et différenciation

Evaluation et communication

Evaluations nationales

Vers une logique "Portfolio"