De nombreux documents sont édités par des établissements, des associations, des institutions, le ministère pour informer, conseiller, outiller les équipes qui souhaitent perfectionner la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Cet article recense ces documents. Il sera complété régulièrement en fonction de l’actualité ou de la production de nouveaux documents. n’hésitez pas à le visiter régulièrement
Documents
- Pour les AESH : Guide national des Accompagnants des Elèves en Situation de Handicap
- Le PIAL : Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé
- Livret d’accueil des AESH : Guide d’entretien et de présentation
- Accueillir un AESH dans un établissement du second degré : Guide d’entretien et de présentation
- Document Bénédicte Dubois : Adapter-son-enseignement
- Guide d’auto-évaluation pour une école inclusive : Qualinclus
Textes de référence
- Circulaire du 8 août 2016 : Parcours de formation des élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires
- Circulaire du 5 juin 2019 : Circulaire de rentrée 2019 – Ecole inclusive
- Adaptations et dispenses au baccalauréat général et technologique : novembre 2020